В рамках программы рассматриваются вопросы:
- Профессиональный стандарт учителя.
- Организация информационной среды в практике педагога.
- Современные требования и пути развития его профессиональной компетентности:
- Структура педагогической деятельности
- Уровень профессиональных компетентностей.
- Профессионально-личностное становление и совершенствование учителя в системе непрерывного образования
- Творчество и инновация в практике работы учителя
Предлагается методика обобщения, систематизации и представления собственного педагогического опыта.
Рассматриваются различные виды и формы представления и презентации педагогического опыта, исходя из индивидуального образовательного маршрута учителя.
Сроки обучения: 36 часов
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
- Преподаватель: Мельникова Инна Юрьевна
В содержании программы рассматриваются:
- нормативно-правовые, психолого-педагогические и технологические аспекты профессиональной деятельности учителя, понятие методической деятельности, механизмы её самоорганизации и совершенствования;
- урок как продукт методической деятельности и форма учебного занятия: понятие, подходы и принципы организации, требования к планированию и проведению в условиях реализации ФГОС ОО;
- в режиме практикума вопросы моделирования и проектирования урока с применением базовых технологий обучения и активизирующих методик; организации и оценки результатов различных видов деятельности учащихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании.
Освоение программы позволит:
- совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции по планированию и проведению урока на основе владения формами и методами обучения, в т. ч. выходящими за рамки учебных занятий (проекты, практики и др.), базовыми технологиями обучения с использованием специальных подходов к обучению всех учащихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании;
- построить индивидуальную траекторию совершенствования методической деятельности.
Сроки обучения: 108 часов
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Руководитель программы: Мельникова И.Ю.
- Преподаватель: Мельникова Инна Юрьевна
- Преподаватель: Осипова Анастасия Сергеевна
Курс направлен на подготовку учителей к преподаванию дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики» в контексте новых требований государственного стандарта.
Основные задачи курса:
- формирование и совершенствование профессиональных компетенций учителя, необходимых для практического воплощения идей ФГОС НОО в ходе преподавания предмета "Основы религиозных культур и светской этики"
- развитие профессиональных знаний учителей об инновационных процессах и технологиях обучения и воспитания в ходе реализации содержания образования учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" в начальной школе.
Сроки обучения: 108 часов
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Руководитель программы: Бирюлева Елена Владимировна
- Преподаватель: Бирюлёва Елена Владимировна
- Преподаватель: Велесова Светлана Власовна
В содержании программы рассматриваются:
- современные подходы к построению предметного содержания ПО «Искусство» в аспекте формирования художественной культуры школьника, модели его реализации в системе общего образования с учетом требований ФГОС ОО и особенностей культурного наследия региона;
- методические и технологические аспекты педагогического проектирования и самопроектирования деятельности учителя по реализации художественного воспитания средствами содержания ПО «Искусство», организации и оценки результатов различных видов деятельности учащихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании; особенности их подготовки к участию в конкурсах, выставках, олимпиадах.
Освоение программы позволит:
- совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции в соответствии с требованиями профессионального стандарта, включая нормативно-правовые, психолого-педагогические, технологические и методические аспекты деятельности учителя искусства;
- построить индивидуальную траекторию профессионального роста и личностного развития.
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Руководитель программы: Никифорова В.М.
Преподаватели: Никифорова В.М.; Артамонова З.С.
- Преподаватель: Артамонова Зоя Сергеевна
- Преподаватель: Никифорова В М
В содержании программы рассматриваются:
- теоретико-методологические основы организации проектной деятельности в системе общего образования как средства саморазвития личности в контексте реализации требований ФГОС ОО;
- вопросы педагогического проектирования, самопроектирования, обобщения и презентации педагогического опыта в различных формах;
- вопросы методики организации, управления, оценки и представления результатов проектной деятельности, учащихся в процессе технологической подготовки с учётом возрастно-психологических нормативных требований и их индивидуальных особенностей, в т.ч. с особыми потребностями в образовании.
Освоение программы позволит:
- совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции по созданию индивидуальных педагогических проектов в рамках ООП на основе самоанализа и обобщения опыта работы; по развитию у учащихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни средствами проектной деятельности;
- построить индивидуальную траекторию профессионального саморазвития в рамках самопроектирования.
Сроки обучения: 72 часа
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Руководитель программы Мицук Ольга Владимировна
- Преподаватель: Мицук Ольга Владимировна
Модуль «Профессиональная компетентность педагога как фактор обеспечения качества образования», 36 часов
Категория слушателей: учителя-предметники Северного района НСО
В рамках программы модуля рассматриваются вопросы:
- Профессиональный стандарт учителя.
- Организация информационной среды в практике педагога.
- Современные требования и пути развития его профессиональной компетентности:
- Структура педагогической деятельности
- Уровень профессиональных компетентностей.
-Профессионально-личностное становление и совершенствование учителя в системе непрерывного образования
- творчество и инновация в практике работы учителя
Предлагается методика обобщения, систематизации и представления собственного педагогического опыта. Рассматриваются различные виды и формы представления и презентации педагогического опыта, исходя из индивидуального образовательного маршрута учителя.
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
Преподаватель: Мельникова И.Ю.
- Преподаватель: Мельникова Инна Юрьевна
В содержании программы рассматриваются:
- современные подходы к построению предметного содержания ПО «Искусство» в аспекте формирования художественной культуры школьника, модели его реализации в системе общего образования с учетом требований ФГОС ОО и особенностей культурного наследия региона;
- методические и технологические аспекты педагогического проектирования и самопроектирования деятельности учителя по реализации художественного воспитания средствами содержания ПО «Искусство», организации и оценки результатов различных видов деятельности учащихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании; особенности их подготовки к участию в конкурсах, выставках, олимпиадах.
Освоение программы позволит:
- совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции в соответствии с требованиями профессионального стандарта, включая нормативно-правовые, психолого-педагогические, технологические и методические аспекты деятельности учителя искусства;
- построить индивидуальную траекторию профессионального роста и личностного развития.
Сроки обучения: 108 часов
- Преподаватель: Бирюлёва Елена Владимировна
- Преподаватель: Мельникова Инна Юрьевна
- Преподаватель: Осипова Анастасия Сергеевна
В содержании программы рассматриваются:
- нормативно-правовые, психолого-педагогические и технологические аспекты профессиональной деятельности учителя, механизмы её самоорганизации и совершенствования;
- вопросы педагогического проектирования и самопроектирования в различных формах на основе компонентов педагогической технологии с учётом специфики содержания ПО «Технология», возрастно-психологических нормативных требований и индивидуальных особенностей учащихся, включая учащихся. с особыми потребностями в образовании.
Освоение программы позволит:
- совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции по освоению и применению психолого-педагогических в т. ч. ИКТ технологий при создании профессиональных проектов на основе самоанализа и обобщения собственного опыта работы.
- построить индивидуальную траекторию профессионального самосовершенствования.
Сроки обучения - 72 часа
- Преподаватель: Велесова Светлана Власовна
- Преподаватель: Мельникова Инна Юрьевна
- Преподаватель: Мицук Ольга Владимировна
- В содержании программы курса рассматриваются: нормативно-правовые положения, содержательные и организационно-методические особенности деятельности учителя технологии; теоретические и организационно-методические основы планирования образовательного процесса с учетом современных подходов к формированию содержания ПО «Технология», модели его реализации в условиях конкретного региона; вопросы подготовки учителя к учебным занятиям в рамках тематического планирования по предмету; их проектирования и проведения с применением базовых технологий обучения; организации и оценки результатов различных видов деятельности учащихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании.
- Освоение программы курса позволит совершенствовать базовые профессионально-педагогические компетенции по планированию и реализации образовательного процесса с учетом требований ФГОС ОО, проектированию и проведению учебных занятий на основе владения формами и методами обучения предмету, в т. ч. выходящими за рамки учебных занятий (проекты, практики и др.); по применению современных психолого-педагогических и базовых технологий обучения предмету с использованием специальных подходов всех обучающихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании.
- Сроки обучения 72 часа
- Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
- Руководитель программы Мицук Ольга Владимировна
- Преподаватель: Мицук Ольга Владимировна
- В содержании курса рассматриваются современные подходы к пониманию проблемы трудового воспитания школьника, к формированию предметного содержания ПО "Технология", модели его реализации с учетом требований ФГОС ОО и особенностей развития региона, методические и технологические аспекты педагогического проектирования и самопроектирования деятельности учителя по организации трудового воспитания средствами технологической подготовки, организации и оценки различных видов деятельности учащихся, в т. ч. с особыми потребностями в образовании, особенности подготовки школьников к участию в конкурсах, выставках, олимпиадах.
- В результате освоения курса слушатель совершенствует базовые профессиональные компетенции в соответствии с требованиями профессионального стандарта "Педагог", включая нормативно-правовые, психолого-педагогические, технологические и методические аспекты деятельности учителя технологии, выстраивает индивидуальный маршрут профессионального самосовершенствования.
- Сроки освоения курса - 108 часов
- Преподаватель: Мицук Ольга Владимировна