Выбор мероприятия

Освоение дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки предполагает изучение теоретического материала, выполнение практических заданий, прохождение тестирования по отдельным дисциплинам, итоговую аттестацию в форме междисциплинарного  экзамена в форме тестирования. По окончании обучения слушатель получает диплом, дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования в должности «Воспитатель детей дошкольного возраста».

Цель реализации программы –совершенствование профессиональных компетенций учителя в области применения нейросетевых сервисов для создания образовательного контента к учебным занятиям и внеурочной деятельности. На курсе слушатели познакомятся с классификацией нейросетей; научатся составлять промты для работы с текстовыми нейросетями (чат-ботами), применять нейросети для генерации контента (иллюстративного, аудио- и видеоматериала); интегрировать нейросетевые технологий в учебный процесс и понимание их потенциала  для повышения качества  обучения.

Курс направлен на совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области содержания и методики преподавания информатики в общеобразовательной школе с учетом требований обновленного ФГОС и ФОП. Слушатели познакомятся с принципами организации эффективного урока информатики и освоят преподавание отдельных элементов курса информатики с помощью электронных образовательных ресурсов, в том числе ФГИС «Моя школа»

Программа курса разработана на основе методологических принципов ФГОС общего образования с учетом требований профессионального стандарта «Педагог». Цели реализации программы:

совершенствование профессионально-педагогической компетентности учителей и преподавателей информатики в части владения методикой преподавания ключевых тем информатики в соответствии с требованиями ФГОС ОО;

профилактика профессиональных дефицитов учителей в решении задач итоговой аттестации по информатике.

В результате обучения у слушателей будут сформированы:

-готовность проектировать и осуществлять образовательный процесс согласно ФГОС ОО и требованиям профессионального стандарта «Педагог»;

-умения решать задания ГИА, в которых обучающиеся показывают наиболее низкий процент решаемости;

-готовность осваивать и внедрять инновационные технологии формирования у обучающихся УУД, технологии разработки ИОМ.

Включен модуль (8 ч.) «Профилактика деструктивного поведения».

Подготовка педагогов к профессиональной деятельности в сфере дошкольного образования в должности «воспитатель детей дошкольного возраста». Обучение организуется в течение 3 учебных сессий по 2 недели (9 учебных дней) каждая. В межсессионный период предусматривается дистанционная работа по освоению необходимых разделов программы, выполнению практических заданий, направленных на закрепление приобретаемых компетенций, тестирование знаний по изученным дисциплинам. По окончании обучения проводится итоговая аттестация в форме междисциплинарного устного экзамена.

В результате изучения курса, слушатели овладеют базовыми навыками написания компьютерных программ на языке Python. Результатом освоения данного курса является получение знаний об общей синтаксической модели языка Python, основных встроенных типах объектов, таких как числа, строки, списки и классических алгоритмах обработки данных. В рамках обучения слушатели вспомнят основной синтаксис языка программирования, познакомятся с дополнительным инструментарием и библиотеками языка программирования Python для обработки, анализа и визуализации данных.

Цель реализации программы –совершенствование профессиональных компетенций учителей в области использования цифровых сервисов для организации и проведения дистанционного обучения в общеобразовательных организациях. В процессе обучения слушатели осваивают новые цифровые образовательные технологии, дидактические возможности различных образовательных платформ, современных интернет-сервисов для организации обратной связи и оценивания учебных достижений обучающихся в условиях дистанционного обучения.